数学核心素养背景下的初中数学情境教学方法应用探究

王梅

摘要

在当下教育改革持续推进的形势中，数学核心素养的培育已然成为初中数学教学的关键目标。以往传统的初中数学教学模式着重于知识的传授，在学生综合素养的提高方面存在不足，情境教学法可以在抽象的数学知识和具体的生活情境之间建立联系，激发学生的学习兴趣，提高其思维能力及解决问题的能力。随着教育理念的更新，情境教学法在初中数学教学中的运用日益受到关注，不过在实际运用过程中还是存在一些问题。本文旨在剖析数学核心素养背景下初中数学情境教学方法的有效应用策略，分析应用时存在的问题并给出改进举措，推动初中数学教学质量的提

关键词

核心素养；初中数学；情境教学法

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参考文献

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