科学探究提升小学科学教学效率

邵静

摘要

小学科学教学中的科学探究就像是一把独特的钥匙，能够打开学生科学好奇心的大门，而且是在悄无声息中磨炼他们的动手能力，创新思维也缓缓复苏。在孩子亲自开展科学探究的时候，就好似正在亲手编织有趣的知识脉络网，教师如果把这些活动合理安排起来，并给出恰当的引导，又把各种资源妥善利用，那么整个教学效果就仿佛被注入了股充沛的力量变得很突出，小学科学教育也因此步入越发成熟的阶段。

关键词

科学探究；小学科学；教学效率

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参考文献

[1]龚晓伟.谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力[J]. 新智慧,2021(01):123-124.

[2]王丹丹.研学型课堂教学模式在高中化学教学中的应用研究[D].华中师范大学,2018.