基于导学案的中职数学课堂教学路径探究

郭丽玉

摘要

随着全新教育理念的深入人心，教育工作者对于提升中职数学课堂教学效率的重视程度越来越高。在开展中职教育的 过程中，利用导学案对数学课程进行教学，不仅可以展现学生的主体地位，还可以进一步帮助学生明确学习思路，激起学生对 数学知识的学习兴趣，使学生可以主动参与到数学课堂中，进而提高中职数学课堂的教学效率。本文基于导学案对中职数学课 堂教学路径进行探究，首先分析中职数学课堂利用导学案存在的问题，随后讨论中职数学课堂利用导学案教学的重要性，最后 分析中职数学教师应怎样利用导学案来进行教学，为教育工作者提供参考。

关键词

导学案；中职数学；教学路径

文件

参考文献

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