胡成欢; 四川省南部中学
随着现代科技的迅速发展,特别是信息技术、智能设备普及后,传统的教育模式已经不能满足当下对教育质量更高的 要求。因此智慧课堂应运而生,是信息技术和教育融合的产物,把虚拟环境、实时反馈、互动性功能等融入课堂当中,大大改 善了教学质量和学习体验。由于物理学科本身的特点(抽象性、实验性、计算性强),智慧课堂给高中物理教学创新提供了丰 富的手段和途径。
智慧课堂;高中物理;教学创新;教学效果
[1]贺雨.智慧课堂在高中物理教学中的创新应用与效果探究 [J].高考,2025,(14):61-63.
[2]闫海玲.智慧课堂下高中物理教学探究[J].数理天地(高 中版),2024(14):126-128.
[3]张世良.数字化教学背景下智慧课堂在高中物理中的运用 [J].牡丹江教育学院学报,2024(3):87-90.
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