基于游戏化教学法的小学英语课堂兴趣激发策略探究

杨若男

摘要

教育信息化不断发展，游戏化教学法有趣又互动，在小学英语教学里被广泛应用，本文对游戏化教学法的理论依据加以 探讨并对其在小学英语课堂的具体实施策略予以分析，研究表明游戏化教学可有效提升学生课堂参与度、增强学习动机，还能 推动语言能力自然习得，文章末尾提出优化游戏化教学的建议，给小学英语教师提供实践参考。

关键词

游戏化教学；小学英语；兴趣激发；教学策略；课堂互动

文件

参考文献

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