分层教学 因材施教——分层教学在小学英语教学中的应用探究

陈金环

摘要

英语学科是一项系统复杂的内容，有着显著的实践性的特点。由于受英语语法的感知能力、英语学习的主观环境的影 响，学生英语水平都存在差异化的特征。如何在基于小学英语水平差异化的基础上，进行分层教学，满足学生不同层次水平的 学习需求，是小学英语教师重点关注的问题。因此，文章从因材施教的视角，探究分层教学在小学英语教学中的重要作用，提 出针对性的分层策略，提升学生的英语学习水平。

关键词

分层教学；小学英语；因材施教

文件

参考文献

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