论初中地理教学中实践力培养与生活化教学的融合

叶冠森

摘要

在初中地理核心素养培育过程中，为强化学生的实践能力，教师需在课堂中增加学生主动参与的学习环节。将生活化教学方式与地理实践力发展相融合，既能调动学生探究热情，又可促进其对地理原理的深度理解与运用。教学实施时，教师可依据课程内容特点，开发贴近学生日常经验的地理调查、观测类实践活动，通过真实情境中的问题解决，有效提升地理课堂教学质量，同时发展学生的综合实践素养。

关键词

初中地理；实践力培养；生活化教学；融合研究

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参考文献

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