核心素养导向下的小学英语教学实践探析

严娜

摘要

小学阶段是学生接受系统教育的起步阶段，这一阶段的教学对学生日后发展发挥着奠基作用。核心素养导向下，小学英 语教师需要改变传统教学模式、教学思维，关注学生知识的习得与素养的综合提高。基于此，文章围绕教学实践，首先说明了 核心素养培育的内涵和现今小学英语教学实践存在的不足，并针对相关策略进行了探讨研究，以期为广大小学英语教师提供参 考和帮助。

关键词

核心素养；小学英语；教学实践；素养培育

文件

参考文献

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