唐小娟
本文围绕新课标背景下的小学语文写作教学展开,深度探究其现实状态、面临的问题及实用途径,写作教学于小学语 文教育而言占据核心地位,但目前面临教学时间不足、内容与学生实际不相符、评价体系不成熟等问题。为增大教学功效,教 师应把重点放在写作基本技能训练上,练就学生语言运用本领,采用多角度评价方式,以此激起学生对写作的喜好,增强其书 面表达水平,为学生语文素养提高筑牢可靠基础。
新课标;小学语文;写作教学;有效策略
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