体验式教学在小学道德与法治教学中的应用

宋凤玉

体验式教学在小学道德与法治课程中起着重要作用，它冲破了传统教学的限制，用各种体验活动激发学生的兴趣和参与，注重学生的主体地位，让学生在亲身经历中体会知识，加强道德素质和法治观念，提升社会责任感，使学生全面发展，给小学道德与法治教学改革与改良提供有效的途径。

体验式教学；小学；道德与法治；学生主体；素养提升

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