基于综合思维能力培养的高中地理活动教学探究

徐天歌

摘要

随着基础教育改革在高中各学科教学实践中的不断深入，现代化的高中地理教学更加强调学生综合思维能力的发展和 培养。教育领域也正经历着从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。地理学科作为连接自然与人文、区域与全球的桥梁， 其教学价值已不再局限于地图识读与现象记忆，而更强调培养学生运用综合思维分析复杂地理问题的能力。文章主要分析了高 中地理教学中培养学生综合思维能力的意义以及现存的问题，从多个方面对基于培养综合思维能力的高中地理教学策略展开了 探讨。

关键词

综合思维能力；高中地理；教学探究

文件

参考文献

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